Исследования американских психологов их Университета Джона Хопкинса показали, что способность детей к математике четко связана с врожденной способностью ребенка к оценке количества предметов.
Ученые называют данное явление – количественное чутье. Консультация психолога даст возможность определить в раннем возрасте математические способности ребенка.
Количественное чутье есть и у животных. Хищники всегда знают, где много дичи. Взрослые также используют это чутье, когда оценивают, допустим, количество мест в автобусе.